“添翼计划”优秀实践案例｜一个喜欢到福利院上课的小女孩

“添翼”助梦，七载春秋。我省自2015年实施“添翼计划”项目以来，依托儿童福利机构设施设备和专业人才等资源优势，累计已为3000余名困难家庭的残疾儿童和重病儿童提供集中养育和康复训练。项目以政策性支持和帮扶，缓解困难家庭背负的经济和精神压力，改善了儿童成长环境，满足儿童康复特教等需求，提高儿童生活自理能力和生存能力，提升儿童生活幸福指数，助力共同富裕道路上一个都不少。凝练取得的成功经验，就是为继续前进，整装再出发准备的“指南针”。现将“添翼计划”实施过程中的优秀案例和经验做法予以编发，供各地学习借鉴。

八年前的一个夜晚，在一阵稚嫩的啼哭声中，一个新生命呱呱落地，一切看起来都是那么美好。可周围人却是忧心忡忡，脸上布满了乌云。“我”由于早产，需要在温暖的小箱子里待上一段时间。出院时，爸爸妈妈并未有一丝喜悦之情。在“我”一岁时，医生阿姨诊断“我”为脑性瘫痪，终于知道了爸爸妈妈看“我”时，为什么总会有不经意间的担忧神情。

自此，爸爸妈妈带着“我”，辗转于各大康复机构，接受康复训练。一个阳光的午后，爸爸准备带“我”去做康复训练，可这次却是与以往不一样，全家总动员，妈妈、奶奶也一同前往。半小时车程，来到了一处像是花园式的场所，红墙灰瓦、绿树成荫，还能听到叽叽喳喳的鸟叫声。妈妈告诉“我”，“这是杭州市儿童福利院，近阶段，你可能要在这里接受康复训练了。”按理说，“我”现在是久经沙场、身经百战了。可每每来到一个新的康复场所，总还是会紧张不安。“我”一紧张，说话也不利索了，声音轻得像蚊子，有人经过或是有较大声响时，更是如惊弓之鸟。

福利院的康复师姐姐们，看到“我”时面带笑容，举手投足间透着温柔，亲切地唤我“妞宝”，瞬间缓解了“我”的紧张。在“我”状态好一些时，姐姐们对“我”进行了全面检查。发现了“我”身上很多的“小秘密”。“我”能腹爬，独坐却有困难，认知较好，会阅读简单的绘本故事，但注意力不集中；手部灵活性欠佳，生活自理能力偏弱，就餐饮食等需要人帮助。

康复师姐姐们商议后，给“我”制定了两个阶段的目标。第一阶段以提高适应能力、缓解肌紧张、提高坐位控制能力为主，第二阶段以提高上肢肌力、增强手的灵活性、提高生活自理能力为主。康复师姐姐们在给“我”康复训练时，总是用“我”喜欢的游戏形式开展，在和姐姐们玩耍中，不知不觉地就完成了训练任务。课余时间，康复师姐姐还会找“我”聊聊天，亲切地关心“我”这个小妹妹。

“我”每天都很期待来福利院，出发的前一天还会像“小大人”一样提醒爸爸，“明天要去福利院上课了，你记得要做核酸啊。”“我”的期待让爸爸感到特别欣慰，刚开始来福利院时，爸爸特别担心“我”不能适应，但是没想到，几天时间，“我”就喜欢上了福利院的康复师姐姐们，喜欢上了这里的康复课程。

8月份，“我”顺利完成了第一阶段的康复目标，坐得更稳了，说话声音变大了，也变得更加自信了。10月份，第二阶段的目标也完成了大部分，“我”现在可以自己吃饭了，胳膊也越来越有力气。看到“我”的点滴进步，爸爸妈妈脸上的笑容也多起来了。

在杭州市儿童福利院的三个月时间里，“我”过得开心又幸福，福利院的康复师姐姐们给了“我”满满的力量，“我”觉得自己可能干了，姐姐们总是夸“我”，爸爸妈妈也在夸“我”，“我”喜欢福利院的日子。希望下一期“添翼计划”项目开展时，“我”还能来杭州市儿童福利院。